3月23日上午，经五路小学齐鲁晚报3D打印创客教育工程暨学校首届创客节活动启动仪式如期举行。山东省教育厅教育技术装备处的领导，齐鲁晚报副总编、齐鲁壹点总编王建廷，浙江工业大学王忠飞博士，山东大学机器人研究中心书记，全国智能机器人创新联盟副秘书长宋锐教授，济南市电教馆谢照民主任，市中区教育局电教站孙伟站长、杜春晓老师出席了仪式，二百余名学生及家长代表参加了此次活动。
活动现场，齐鲁晚报副总编王建廷为学校授牌，经五路小学成为齐鲁晚报3D打印创客教育工程首家示范基地。经五路小学3D打印课程研发团队的教师将前期课程设计与实践的探索进行了汇报，课程研发组组长楼洪江老师详尽地介绍了课程纲要的编撰背景和课程安排；课程受益学生汇报了参加3D打印课程学习的经历与感想，并介绍了自己利用3D建模软件和3D打印机设计制作的创意作品。与会领导来宾为学校首届创客节创意作品评选获奖学生颁发了奖章及利用3D打印机制造的特殊奖品。实验教师赵广彪老师执教了研讨课例《我的个性名牌》。
此次启动仪式上，学校特聘了、浙江工业大学王忠飞博士、山东大学机器人研究中心书记宋锐教授，为学校3D打印课程顾问，为后续课程的深度研发与实施提供了专业技术支持与保障。
3D打印技术是近年来科技发展的一项先进成果，该技术的应用范围越来越广，从建筑、汽车、航空航天、人体器官再到教育等领域，改变的不仅仅是生产方式，更重要的是人们的思维角度。美国、英国、日本等科技发达国家学生的技术课程中早已引入了“3D设计与打印技术”，美国几乎所有的大中小学都开设了3D打印课程，培养青少年的创新意识和应用技能。
“大众创业、万众创新”，年是国家深入实施创新驱动发展的战略年，3D打印技术作为创客人才培养直接途径，其教育意义不言而喻。“少年强则国强”，今日之少年是明日之未来。创新精神与能力的培养要从娃娃抓起，而作为基础教育的小学阶段，将3D打印技术引入课程学习，实施创客教育，不仅是时代发展的趋势，更是学生核心素养培养的必然需求。
回顾近两年的课程研发及实践过程，在省、市电教馆和区电教站的指导与支持下，经五路小学3D打印课程不断推进。从年年底确定将研发3D打印课程纳入学校计划；到年创客工作室、3D技术的专业学习体验场馆——梦工厂、幻影3D影院、创客空间……的建成，山东省首批创新示范基地挂牌；再到年以三年级级部教师为核心的课程研发团队二次重组。这项新兴学习内容被越来越多的经五教师认可，成为学生的学习期待。本学期，为了让这一课程更具活力与系统性。在齐鲁晚报的帮助下，学校与浙江工业大学王忠飞教授极其研发团队建立了紧密合作，得到了全方面的专业引领与技术支持。团队教师们积极探索，不断尝试：明确课程定位，细化课程纲要，论证课程内容、课时计划，开展课例研讨……如今，老师们已经能够较为灵活的掌握建模软件的使用，并设计富有情趣，突出生活化、探究性的体验式教学内容来激发学生的想象力与创造力。后期，学校以三年级作为课程学习的起始年级，将学习内容细化到国家课时、选修与社团课程中，进行全员化教育。与此同时，学校还将为学生提供系统化的3D创客教育课程。探秘3D电影、体验三维设计、触摸3D打印……丰富的教育课程旨在让每一位学生体味发现之美，发明之乐、发展之快，成功之喜，从而实现弘扬中国精神、涵养中国智慧、激发中国创造教育愿景。